2024年1月15日刷題題本及答案解析
1.黨內(nèi)法規(guī)體系建設(shè)是一個久久為功、持續(xù)推進(jìn)的歷史過程。習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上宣布，我們黨已經(jīng)“形成比較完善的黨內(nèi)法規(guī)體系”，下列關(guān)于中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)法規(guī)體系的說法錯誤的是：
A黨章是所有黨內(nèi)法規(guī)的源頭，是制定一切黨內(nèi)法規(guī)的基礎(chǔ)和依據(jù)
B黨內(nèi)法規(guī)使用黨章、準(zhǔn)則、條例、規(guī)定、辦法、規(guī)則、細(xì)則7類名稱
C黨內(nèi)法規(guī)草案形成后，應(yīng)當(dāng)廣泛征求意見。征求意見可以采取書面、座談會、論證會等形式，但不宜采取網(wǎng)上征詢的方式
D黨內(nèi)法規(guī)體系以“1+4”為基本框架，即在黨章之下分為黨的組織法規(guī)、黨的領(lǐng)導(dǎo)法規(guī)、黨的自身建設(shè)法規(guī)、黨的監(jiān)督保障法規(guī)四大板塊
【答案】C【東匯達(dá)教育解析】
本題考查政治常識。
A項(xiàng)正確，《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)法規(guī)體系》指出：“黨內(nèi)法規(guī)體系的框架構(gòu)成，黨章是最根本的黨內(nèi)法規(guī)。黨的一切制度是從黨章開始的，黨章是所有黨內(nèi)法規(guī)的源頭，是制定一切黨內(nèi)法規(guī)的基礎(chǔ)和依據(jù)?！?/span>
B項(xiàng)正確，《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)法規(guī)體系》指出：“黨內(nèi)法規(guī)使用黨章、準(zhǔn)則、條例、規(guī)定、辦法、規(guī)則、細(xì)則7類名稱，現(xiàn)行有效黨內(nèi)法規(guī)中，黨章1部，準(zhǔn)則3部，條例43部，規(guī)定850部，辦法2034部，規(guī)則75部，細(xì)則609部?！?/span>
C項(xiàng)錯誤，《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)法規(guī)制定條例》中指出：“黨內(nèi)法規(guī)草案形成后，應(yīng)當(dāng)廣泛征求意見。征求意見范圍根據(jù)黨內(nèi)法規(guī)草案的具體內(nèi)容確定，必要時(shí)在全黨范圍內(nèi)征求意見。征求意見時(shí)應(yīng)當(dāng)注意聽取黨代表大會代表和有關(guān)專家學(xué)者的意見。與群眾切身利益密切相關(guān)的黨內(nèi)法規(guī)草案，應(yīng)當(dāng)充分聽取群眾意見。征求意見可以采取書面形式，也可以采取座談會、論證會、網(wǎng)上征詢等形式。”
D項(xiàng)正確，《中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨內(nèi)法規(guī)制度建設(shè)的意見》規(guī)定，黨內(nèi)法規(guī)體系以“1+4”為基本框架，即在黨章之下分為黨的組織法規(guī)、黨的領(lǐng)導(dǎo)法規(guī)、黨的自身建設(shè)法規(guī)、黨的監(jiān)督保障法規(guī)四大板塊。
本題為選非題，故正確答案為C。
2.習(xí)近平總書記深刻指出：“制度優(yōu)勢是一個國家的最大優(yōu)勢，制度競爭是國家間最根本的競爭。”下列對我國相關(guān)制度的表述不準(zhǔn)確的是：
A黨的領(lǐng)導(dǎo)制度——根本領(lǐng)導(dǎo)制度
B人民代表大會制度——根本政治制度
C基層群眾自治制度——基本政治制度
D馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域指導(dǎo)地位的根本制度——基本指導(dǎo)制度
【答案】D【東匯達(dá)教育解析】
本題考查政治常識。
A項(xiàng)正確，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“黨的領(lǐng)導(dǎo)制度是我國的根本領(lǐng)導(dǎo)制度?！卑腰h的領(lǐng)導(dǎo)制度明確為我國的根本制度，這是我們黨第一次從堅(jiān)持和完善中國特色社會主義制度的高度，確定黨的領(lǐng)導(dǎo)制度在我國國家制度和國家治理體系中關(guān)乎長遠(yuǎn)、關(guān)乎全局的地位和作用，抓住了制度建設(shè)和國家治理的關(guān)鍵和根本。
B項(xiàng)正確，人民代表大會制度被稱為我國的根本政治制度，主要有兩個方面的依據(jù)：一是人民代表大會制度與我國國家政權(quán)的本質(zhì)直接聯(lián)系在一起，二是中國國家政權(quán)人民性的集中體現(xiàn)。
C項(xiàng)正確，“基本政治制度”一般是中國基本政治制度的特定用語，是包括中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度以及基層群眾自治制度。
D項(xiàng)錯誤，堅(jiān)持馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域指導(dǎo)地位的根本制度，是我國的一項(xiàng)根本制度，是文化領(lǐng)域建設(shè)的重大突破，是對我黨多年來意識形態(tài)工作和蘇共亡黨亡國經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的總結(jié)，事關(guān)黨和國家的性質(zhì)和方向。故為“根本制度”而不是“基本指導(dǎo)制度”。
本題為選非題，故正確答案為D。
3.在民間風(fēng)俗中，吉祥物的象征隨處可見。例如，松樹、仙鶴同圖，以松之長青象征______；桂圓、荔枝、核桃畫在一張紙上，象征“______”；端午節(jié)家門前掛出菖蒲、艾葉，象征斬除和吞噬疫鬼，護(hù)佑家宅；清明節(jié)插柳、掛柳、戴柳，以柳枝象征_____。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A祛病延年 登科及第 送別
B青春永駐 蟾宮折桂 挽留
C福壽安康 獨(dú)占鰲頭 緬懷
D延年益壽 連中三元 依戀
【答案】D【東匯達(dá)教育解析】
第一空，根據(jù)“松樹、仙鶴同圖，以松之長青”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)出以松樹的長青象征著人們壽命的延長，A項(xiàng)“祛病延年”指除去疾病，延長壽命，B項(xiàng)“青春永駐”指永遠(yuǎn)年輕，C項(xiàng)“福壽安康”指身體健康，長命百歲，D項(xiàng)“延年益壽”指增加歲數(shù)，延長壽命，均符合文意，保留。
第二空，對應(yīng)“桂圓、荔枝、核桃畫在一張紙上”，D項(xiàng)“連中三元”指舊時(shí)在鄉(xiāng)試、會試、殿試中接連考取解元、會元、狀元，今指在三場考試或比賽中連續(xù)得勝，或在一項(xiàng)比賽中連續(xù)三次取得成功，能夠形象化地對應(yīng)“桂圓、荔枝、核桃”，保留。A項(xiàng)“登科及第”指科舉時(shí)代應(yīng)考人被錄取，B項(xiàng)“蟾宮折桂”指考取進(jìn)士，C項(xiàng)“獨(dú)占鰲頭”指居首位或第一名，均無法對應(yīng)前文，排除。
第三空，代入驗(yàn)證，根據(jù)“清明節(jié)插柳、掛柳、戴柳”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)出在清明節(jié)用柳枝懷念故人之意，D項(xiàng)“依戀”指留戀，符合文意，當(dāng)選。
故正確答案為D。
4.風(fēng)清則氣正，氣正則心齊，心齊則事成。在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，貴州各地各部門靠著不懈的干勁、韌勁，持之以恒加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，馳而不息開展反腐敗工作。如今，黨風(fēng)政風(fēng)煥然一新，社風(fēng)民風(fēng)持續(xù)向好，干群關(guān)系更加_____、黨心民心更加_____。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。
A融洽 凝聚
B和諧 包容
C密切 一致
D穩(wěn)定 團(tuán)結(jié)
【答案】A【東匯達(dá)教育解析】
第一空，搭配“干群關(guān)系”，且根據(jù)“黨風(fēng)政風(fēng)煥然一新，社風(fēng)民風(fēng)持續(xù)向好”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)出如今的干群關(guān)系更好之意，A項(xiàng)“融洽”指彼此關(guān)系好，沒有抵觸，B項(xiàng)“和諧”指和睦協(xié)調(diào)，均符合文意，保留。C項(xiàng)“密切”指關(guān)系近，體現(xiàn)不出關(guān)系更好之意，排除；D項(xiàng)“穩(wěn)定”指穩(wěn)固安定，沒有變動，常搭配“情緒”“社會”等，與“干群關(guān)系”搭配不當(dāng)，且體現(xiàn)不出關(guān)系更好之意，排除。
第二空，搭配“黨心民心”，且根據(jù)“氣正則心齊”與“黨風(fēng)政風(fēng)煥然一新，社風(fēng)民風(fēng)持續(xù)向好”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)出黨心民心緊密結(jié)合在一起之意，A項(xiàng)“凝聚”指聚集，積聚，搭配恰當(dāng)且符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“包容”指寬容，與文意無關(guān)，排除。
故正確答案為A。
5.在應(yīng)《洛杉磯書評》邀請所撰寫的回應(yīng)文章里，狄波拉強(qiáng)調(diào)了藝術(shù)賦予文學(xué)翻譯“二度創(chuàng)作的許可”：從中文翻譯到英文不僅是語言的______，更是在兩個迥異的文學(xué)傳統(tǒng)之間______，漢語更包容、含蓄和靈動，但是英語強(qiáng)調(diào)精準(zhǔn)、凝練和優(yōu)美。
依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A轉(zhuǎn)換 遷徙
B轉(zhuǎn)移 遷就
C轉(zhuǎn)達(dá) 遷移
D轉(zhuǎn)運(yùn) 遷居
【答案】A【東匯達(dá)教育解析】
第一空，搭配“語言”，根據(jù)“從中文翻譯到英文”可知，語言發(fā)生了變化，A項(xiàng)“轉(zhuǎn)換”指改變、改換，符合文意，保留。B項(xiàng)“轉(zhuǎn)移”指改換位置，從一方移到另一方，一般搭配方向、位置等，與“語言”搭配不當(dāng)，排除；C項(xiàng)“轉(zhuǎn)達(dá)”指把一方的話轉(zhuǎn)告給另一方，文段僅體現(xiàn)語言的變化，并無轉(zhuǎn)告之意，與“語言”搭配不當(dāng)，排除；D項(xiàng)“轉(zhuǎn)運(yùn)”指把運(yùn)來的東西再運(yùn)到另外的地方去，文段并無運(yùn)送之意，與“語言”搭配不當(dāng)，排除。
第二空，代入驗(yàn)證，A項(xiàng)“遷徙”指遷移，有變易、更改之意，填入文段體現(xiàn)出在兩個不同的文學(xué)傳統(tǒng)之間變化之意，符合文意，當(dāng)選。
故正確答案為A。
6.電影宣發(fā)，本身是一門學(xué)問，它需要的是電影人的智慧而不是“______”。如何在有限成本下發(fā)揮宣發(fā)的最大的效果，從而幫助影片提升票房，這不能以犧牲中國電影市場的規(guī)則、規(guī)矩和風(fēng)氣為代價(jià)。一旦公眾認(rèn)為這樣的事情是不道德的、不合理的，那么它必然對所涉及的影片、明星、粉絲和企業(yè)產(chǎn)生______的結(jié)果。
填入橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：
A旁門左道 反噬
B嘩眾取寵 反面
C離經(jīng)叛道 反向
D劍走偏鋒 反轉(zhuǎn)
【答案】A【東匯達(dá)教育解析】
第一空，根據(jù)“需要的是電影人的智慧而不是······”可知，橫線處所填成語與“智慧”語義相反，需體現(xiàn)在電影宣發(fā)時(shí)采取的不好的手段。A項(xiàng)“旁門左道”借指不正派的學(xué)術(shù)派別，B項(xiàng)“嘩眾取寵”指以浮夸的言論迎合群眾，騙取群眾的信賴和支持，C項(xiàng)“離經(jīng)叛道”泛指背離占主導(dǎo)地位的理論或?qū)W說，均符合文意，保留。D項(xiàng)“劍走偏鋒”意為不走常規(guī)，找一些新的、不同以往的辦法來解決問題，以求出奇制勝，強(qiáng)調(diào)“與傳統(tǒng)不同”，通常用作中性詞，與文意不符，排除。
第二空，根據(jù)“這不能以犧牲中國電影市場的規(guī)則、規(guī)矩和風(fēng)氣為代價(jià)”可知，一旦公眾認(rèn)為電影宣發(fā)有問題，就會“犧牲中國電影市場的規(guī)則、規(guī)矩和風(fēng)氣”，對“所涉及的影片、明星、粉絲和企業(yè)”造成傷害。A項(xiàng)“反噬”指反咬一口，能夠體現(xiàn)反受其害的意思，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“反面”意為壞的、消極的，C項(xiàng)“反向”指逆向，均未體現(xiàn)傷害的含義，無法與“犧牲中國電影市場······為代價(jià)”對應(yīng)，排除。
故正確答案為A。
7.蓮子心發(fā)育過程中，多數(shù)葉綠素生物合成結(jié)構(gòu)基因的表達(dá)是顯著上調(diào)的，與葉綠素的積累模式一致。原葉綠素酸酯氧化還原酶參與催化的原葉綠素酸酯轉(zhuǎn)化為葉綠素酸酯是一個關(guān)鍵步驟，生成的葉綠素酸酯進(jìn)一步轉(zhuǎn)化形成葉綠素。光依賴的原葉綠素酸酯氧化還原酶（LPOR）是被子植物中參與這一反應(yīng)的關(guān)鍵酶，并且此過程是被子植物中葉綠素合成唯一需要光的反應(yīng)。而一些裸子植物和微生物可以采用不依賴光的原葉綠素酸酯氧化還原酶（DPOR）完成這一反應(yīng)；蓮子心中并不存在DPOR編碼基因，但鑒定到兩個LPOR編碼基因，且其表達(dá)模式與葉綠素的積累模式一致。
這段文字意在說明：
A葉綠素的形成有兩種不同的模式
B裸子植物依賴光反應(yīng)形成葉綠素
C蓮子心的葉綠素合成需要光參與
D蓮子有裸子植物的兩個編碼基因
【答案】C【東匯達(dá)教育解析】
文段開篇指出蓮子心發(fā)育過程與葉綠素的積累模式一致，接著具體分析葉綠素的形成過程，并指出被子植物中葉綠素合成過程中需要光，然后說明一些裸子植物和微生物可以不依賴光形成葉綠素，最后通過轉(zhuǎn)折詞“但”強(qiáng)調(diào)在蓮子心中的LPOR編碼基因與葉綠素的積累模式一致，故整個文段討論的核心話題是“蓮子心”和“葉綠素”，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)蓮子心的發(fā)育過程中葉綠素的形成需要光，對應(yīng)C項(xiàng)。
A、B兩項(xiàng)，均未提及核心話題“蓮子心”，排除；
D項(xiàng)，未提及核心話題“葉綠素”，缺少文段主題詞，排除。
故正確答案為C。
8.推動戴口罩“入法”需防范執(zhí)行難的問題。倘若戴口罩僅屬于文明倡導(dǎo)，是否執(zhí)行全憑自覺，就會顯得剛性不足；倘若戴口罩“入法”的處罰過于嚴(yán)厲，又容易導(dǎo)致過猶不及。若能引導(dǎo)在先、首違免罰、罰則較輕、屢違重罰，剛性的法規(guī)就具備了更強(qiáng)的柔性約束力，從而做到剛?cè)岵?jì)。
關(guān)于戴口罩“入法”，作者的態(tài)度是：
A無條件地支持
B有條件地支持
C未置可否
D堅(jiān)決反對
【答案】B【東匯達(dá)教育解析】
文段開篇指出“推動戴口罩‘入法’”需防范執(zhí)行難的問題，隨后分別從“文明倡導(dǎo)”和“處罰過于嚴(yán)厲”兩個方面對問題展開進(jìn)一步的分析，尾句提出對策，指出如果能夠給戴口罩“入法”設(shè)置一些條件，剛性的法規(guī)就具備了更強(qiáng)的柔性約束力，從而剛?cè)岵?jì)，解決戴口罩“入法”執(zhí)行難的問題，由此可知，作者對于戴口罩“入法”的態(tài)度是有條件地支持，對應(yīng)B項(xiàng)。
A項(xiàng)“無條件地支持”、D項(xiàng)“堅(jiān)決反對”均與作者態(tài)度相悖，排除；
C項(xiàng)，“未置可否”強(qiáng)調(diào)未明確表態(tài)，而文中作者已經(jīng)給出明確的態(tài)度，即戴口罩“入法”需要有一定條件支撐，與文意不符，排除。
故正確答案為B。
9.在睡眠不足時(shí)學(xué)到的東西可能很難回憶，但不一定是真的忘了?；蚬こ绦∈蟊毁x予一項(xiàng)空間學(xué)習(xí)任務(wù)，它們必須學(xué)習(xí)單個物體的位置。幾天后，小鼠將執(zhí)行相同的任務(wù)，但這次將物體移動到了新位置。在第一次測試前幾個小時(shí)，被剝奪睡眠的小鼠未能檢測到這種空間變化。然而，當(dāng)研究人員在激活最初用光存儲這些信息的海馬體神經(jīng)元并重新將它們引入任務(wù)時(shí)，它們成功地記住了原始位置。這表明這些信息在睡眠剝奪期間存儲在海馬體中，但如果沒有刺激就無法檢索。
這段文字意在說明：
A不足的睡眠可導(dǎo)致遺忘
B遺忘的知識可重新學(xué)習(xí)
C隱藏的記憶可再次喚醒
D重復(fù)的任務(wù)可檢索記憶
【答案】C【東匯達(dá)教育解析】
文段開篇指出在睡眠不足時(shí)學(xué)到的東西可能很難回憶，隨后通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”提出觀點(diǎn)，即這時(shí)學(xué)到的東西不一定是真的忘了。接下來通過有關(guān)基因工程小鼠的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行舉例論證，在實(shí)驗(yàn)中小鼠必須學(xué)習(xí)單個物體的位置，被剝奪睡眠的小鼠不能夠檢測到物體移動的空間變化，接著通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“然而”指出當(dāng)研究人員激活存儲這些信息的海馬體神經(jīng)元時(shí)，小鼠可以記住原始位置，尾句對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行進(jìn)一步闡述，指出施加刺激能夠喚醒睡眠剝奪期間存儲的學(xué)習(xí)內(nèi)容，即睡眠不足學(xué)到的知識并不是真的忘了。故文段為總分文段，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)睡眠不足時(shí)學(xué)習(xí)到的內(nèi)容沒有真的遺忘，是可以通過施加刺激來激活，對應(yīng)C項(xiàng)。
A項(xiàng)，根據(jù)首句可知，在睡眠不足時(shí)學(xué)到的東西不一定是真的忘了，故“不足的睡眠可導(dǎo)致遺忘”與文意相悖，排除；
B項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)睡眠不足導(dǎo)致遺忘的學(xué)習(xí)內(nèi)容可以被激活，“重新學(xué)習(xí)”與文意不符，排除；
D項(xiàng)，根據(jù)尾句“如果沒有刺激就無法檢索”可知，“刺激”能檢索記憶，而非“重復(fù)的任務(wù)”，偷換概念，排除。
故正確答案為C。
10.農(nóng)業(yè)是個生態(tài)產(chǎn)業(yè)，農(nóng)村是生態(tài)系統(tǒng)的重要一環(huán)。要健全草原森林河流湖泊休養(yǎng)生息制度，鞏固退牧還草、退耕還林成果，開展大規(guī)模國土綠化行動，加強(qiáng)生物多樣性保護(hù)。這方面要有個科學(xué)規(guī)劃，荒山、沙漠、灘涂、森林、草原等治理要因地制宜、符合實(shí)際，不能都是一種套路。長江、黃河流域是生態(tài)文明建設(shè)的主戰(zhàn)場，農(nóng)業(yè)農(nóng)村任務(wù)十分艱巨。長江流域要抓好十年禁漁，加強(qiáng)執(zhí)法監(jiān)督和市場監(jiān)管，妥善解決好漁民轉(zhuǎn)產(chǎn)轉(zhuǎn)業(yè)和社會保障問題。黃河流域要抓好農(nóng)業(yè)深度節(jié)水控水，因水施種，發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)、旱作農(nóng)業(yè)，把農(nóng)業(yè)用水效率提上去、總量省出來。
這段文字意在說明：
A農(nóng)業(yè)與農(nóng)村生態(tài)文明建設(shè)任重道遠(yuǎn)
B農(nóng)業(yè)發(fā)展與生態(tài)治理需做好統(tǒng)籌
C農(nóng)業(yè)生態(tài)建設(shè)要做好科學(xué)規(guī)劃
D生態(tài)文明建設(shè)要找準(zhǔn)著力點(diǎn)
【答案】C【東匯達(dá)教育解析】
文段開篇指出農(nóng)村是生態(tài)系統(tǒng)的重要一環(huán)，隨后指出應(yīng)該從哪幾個方面入手做好農(nóng)村生態(tài)建設(shè)，緊接著通過“這方面”指代前文并通過“要”給出對策，強(qiáng)調(diào)做好農(nóng)業(yè)生態(tài)文明建設(shè)要有科學(xué)規(guī)劃，后文通過論述長江、黃河流域的具體做法進(jìn)行解釋說明。故文段為分總分結(jié)構(gòu)，強(qiáng)調(diào)做好農(nóng)業(yè)生態(tài)文明建設(shè)要有科學(xué)規(guī)劃，核心話題為“科學(xué)規(guī)劃”，對應(yīng)C項(xiàng)。
A項(xiàng)，偏離文段核心話題“科學(xué)規(guī)劃”，且“任重道遠(yuǎn)”為問題表述，非重點(diǎn)，排除；
B項(xiàng)，對應(yīng)文段解釋說明部分，非重點(diǎn)，且偏離文段核心話題“科學(xué)規(guī)劃”，排除；
D項(xiàng)，“找準(zhǔn)著力點(diǎn)”表述不明確，文段強(qiáng)調(diào)要進(jìn)行“科學(xué)規(guī)劃”，不如C項(xiàng)明確，排除。
故正確答案為C。
11.把下面的六個圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：
A①③⑤，②④⑥
B①②③，④⑤⑥
C①④⑤，②③⑥
D①②⑤，③④⑥
【答案】C【東匯達(dá)教育解析】
本題為分組分類題目，元素組成不同，且無明顯屬性規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。觀察題干圖形發(fā)現(xiàn)，圖④為多端點(diǎn)圖形，圖⑤為多圓相交圖形，優(yōu)先考慮筆畫數(shù)，圖①④⑤為一筆畫圖形，圖②③⑥為多筆畫圖形，即圖①④⑤為一組，圖②③⑥為一組。
故正確答案為C。
12.下列選項(xiàng)最符合所給圖形規(guī)律的是：
【答案】D【東匯達(dá)教育解析】
題干元素組成不同，觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形均為左右兩部分，排除B項(xiàng)；左右分開觀察發(fā)現(xiàn)，題干右側(cè)圖形可以分為內(nèi)外兩部分，考慮內(nèi)外分開看，右側(cè)圖形的外框均為對稱圖形，且內(nèi)部均只有1個交點(diǎn)，排除A、C兩項(xiàng)，只有D項(xiàng)符合。
故正確答案為D。
13.把下面的六個圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：
A①②③，④⑤⑥
B①②⑤，③④⑥
C①③④，②⑤⑥
D①④⑤，②③⑥
【答案】C【東匯達(dá)教育解析】
元素組成不同，且無屬性規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，圖形均由直線和曲線構(gòu)成，且曲線和直線都有交點(diǎn)，考慮數(shù)曲直交點(diǎn)，圖①③④的曲直交點(diǎn)數(shù)均為6，圖②⑤⑥的曲直交點(diǎn)數(shù)均為9，故圖①③④為一組，圖②⑤⑥為一組。
故正確答案為C。
14.全真閱讀：沉浸式
A企業(yè)銷售：盈利性
B鄉(xiāng)村教育：均衡化
C人工智能：數(shù)字化
D線上課程：直播性
【答案】C【東匯達(dá)教育解析】
第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。
全真閱讀具有沉浸式的屬性，二者為必然屬性對應(yīng)關(guān)系。
第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。
A項(xiàng)：企業(yè)銷售可能具有盈利性的屬性，但不是必然屬性，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；
B項(xiàng)：鄉(xiāng)村教育可能具有均衡化的屬性，但不是必然屬性，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；
C項(xiàng)：人工智能具有數(shù)字化的屬性，二者為必然屬性對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；
D項(xiàng)：線上課程可能具有直播性的屬性，但不是必然屬性，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。
故正確答案為C。
15.花匠：修剪：花草
A漁民：捕撈：漁船
B醫(yī)生：住院：病人
C農(nóng)民：播種：土地
D學(xué)生：閱讀：課本
【答案】D【東匯達(dá)教育解析】
第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。
題干可以造句為：花匠修剪花草，三個詞構(gòu)成主謂賓結(jié)構(gòu)。
第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。
A項(xiàng)：漁民在漁船上捕撈，三個詞不是主謂賓結(jié)構(gòu)，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；
B項(xiàng)：病人住院，后兩個詞構(gòu)成主謂賓結(jié)構(gòu)，醫(yī)生治療病人，第一個詞和第三個詞構(gòu)成主賓結(jié)構(gòu)，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；
C項(xiàng)：農(nóng)民在土地上播種，三個詞不是主謂賓結(jié)構(gòu)，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；
D項(xiàng)：學(xué)生閱讀課本，三個詞構(gòu)成主謂賓結(jié)構(gòu)，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。
故正確答案為D。
16.脫敏作用是指對人重復(fù)呈現(xiàn)一個激發(fā)情緒的刺激，則該個體情緒化反應(yīng)會逐漸消失。
根據(jù)上述定義，下列涉及脫敏作用的是：
A小華幼年時(shí)曾被狗追咬過，成年后看到狗仍然會感到非?？謶?/span>
B小孫愛玩含有暴力元素的游戲，生活中偶爾會模仿游戲中人物的行為
C小王近期經(jīng)常觀看犯罪題材的影片，認(rèn)為外面的世界很危險(xiǎn)，走夜路時(shí)常會擔(dān)心有意外發(fā)生
D老師發(fā)現(xiàn)小明與女同學(xué)交談時(shí)總會面紅耳赤，就要求他每天主動和鄰座女同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)討論
【答案】D【東匯達(dá)教育解析】
第一步：找出定義關(guān)鍵詞。
“對人重復(fù)呈現(xiàn)一個激發(fā)情緒的刺激”、“該個體情緒化反應(yīng)會逐漸消失”。
第二步：逐一分析選項(xiàng)。
A項(xiàng)：小華成年后看到狗仍然會感到非?？謶?，說明小華被狗追咬的恐懼沒有消失，不符合“該個體情緒化反應(yīng)會逐漸消失”，不符合定義，排除；
B項(xiàng)：小孫生活中模仿游戲中人物的暴力行為，說明含有暴力元素的游戲?qū)λ挠绊懖]有逐漸消失，不符合“該個體情緒化反應(yīng)會逐漸消失”，不符合定義，排除；
C項(xiàng)：小王走夜路時(shí)常會擔(dān)心有意外發(fā)生，說明看犯罪題材的影片對他的影響并沒有逐漸消失，不符合“該個體情緒化反應(yīng)會逐漸消失”，不符合定義，排除；
D項(xiàng)：小明與女同學(xué)交談時(shí)總會面紅耳赤，老師要求他每天主動和鄰座女同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)討論，符合“對人重復(fù)呈現(xiàn)一個激發(fā)情緒的刺激”，符合定義，當(dāng)選。
故正確答案為D。
17.回應(yīng)性監(jiān)管是指政府通過制度設(shè)計(jì)，采用多樣化的監(jiān)管手段和策略對市場主體和社會組織進(jìn)行動態(tài)化、智能化、差別化的監(jiān)管?；貞?yīng)性監(jiān)管強(qiáng)調(diào)監(jiān)管主體的多元化，除政府以外，企業(yè)、社會組織，乃至被監(jiān)管對象都是監(jiān)管主體；在監(jiān)管策略上，采取差異化、階梯化的監(jiān)管方式，即政府首先鼓勵自我監(jiān)管，難以奏效時(shí)才采取更為嚴(yán)厲的強(qiáng)化型自我監(jiān)管直至命令控制型監(jiān)管。
根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)沒有體現(xiàn)回應(yīng)性監(jiān)管的是：
A某地主管部門因食品安全問題突擊整頓涉事企業(yè)
B瑞典立法要求工作場所必須建立安全環(huán)保的內(nèi)控體系
C英國成立企業(yè)、工會代表組成的大健康監(jiān)管委員會
D聘請專業(yè)的第三方機(jī)構(gòu)對企業(yè)安全生產(chǎn)狀況進(jìn)行評估
【答案】A【東匯達(dá)教育解析】
第一步：找出定義關(guān)鍵詞。
“采用多樣化的監(jiān)管手段和策略”、“監(jiān)管主體的多元化”。
第二步：逐一分析選項(xiàng)。
A項(xiàng)：某地主管部門直接對涉事企業(yè)進(jìn)行了整頓，監(jiān)管只有某地主管部門一個，沒有體現(xiàn)出監(jiān)管手段的多樣化，不符合“采用多樣化的監(jiān)管手段和策略”，不符合定義，當(dāng)選；
B項(xiàng)：瑞典立法要求建立內(nèi)控體系，說明除政府外還有其他監(jiān)管手段和策略，內(nèi)控體系也體現(xiàn)了“差別化的監(jiān)管”，符合“采用多樣化的監(jiān)管手段和策略”，符合定義，排除；
C項(xiàng)：英國成立企業(yè)、工會代表組成的大健康監(jiān)管委員會，說明監(jiān)管由不同主體共同完成，體現(xiàn)了多樣化的監(jiān)管手段和策略，符合“采用多樣化的監(jiān)管手段和策略”，符合定義，排除；
D項(xiàng)：聘請專業(yè)的第三方機(jī)構(gòu)，說明除第三方機(jī)構(gòu)外可能還有其他的監(jiān)管主體，可能符合 “監(jiān)管主體的多元化”，比A更好，符合定義，排除。
本題為選非題，故正確答案為A。
18.一個人過去的生活和個人信息會形成長期記憶儲存在腦中，當(dāng)某個和往事相關(guān)的線索再次出現(xiàn)時(shí)，便會觸發(fā)對該事件的回憶。有研究者做了這樣的實(shí)驗(yàn)：分別展示某些氣味、畫面和文字，請受試者以此為線索回憶自己的往事，并說出這些往事發(fā)生時(shí)的年齡。統(tǒng)計(jì)結(jié)果發(fā)現(xiàn)，哪怕參與測試的人已經(jīng)步入老年，他們通過氣味回憶起的往事大部分發(fā)生在人生的頭十年，而通過畫面或文字回憶起的大多是10~20歲時(shí)發(fā)生的事。
由此可以推出：
A受試者的嗅覺記憶比畫面文字記憶更加久遠(yuǎn)
B受試者在回憶往事時(shí)會忽略20歲以后的記憶
C受試者在10歲以前對畫面或文字缺乏感知力
D嗅覺所喚起的記憶更清晰、情感體驗(yàn)更濃烈
【答案】A【東匯達(dá)教育解析】
日常結(jié)論題，根據(jù)題干信息逐一分析選項(xiàng)。
A項(xiàng)：題干中指出“通過氣味回憶起的往事大部分發(fā)生在人生的頭十年，而通過畫面或文字回憶起的大多是10~20歲時(shí)發(fā)生的事”，“人生的頭十年”要早于“10~20歲”，可以推出受試者的嗅覺記憶比畫面文字記憶更久遠(yuǎn)，當(dāng)選；
B項(xiàng)：題干中沒有涉及到20歲以后的記憶，無中生有，排除；
C項(xiàng)：題干中指出“通過氣味回憶起的往事大部分發(fā)生在人生的頭十年，而通過畫面或文字回憶起的大多是10~20歲時(shí)發(fā)生的事”，但是無法得到受試者10歲以前對畫面或文字的感知力如何，無中生有，排除；
D項(xiàng)：題干中沒有涉及到嗅覺喚起的記憶與畫面、文字喚起的記憶之間的清晰度和情感體驗(yàn)的比較，無中生有，排除。
故正確答案為A。
19.長距離的地下運(yùn)輸管道在遭遇重大地質(zhì)斷層事件或較大地面運(yùn)動時(shí)可能遭到災(zāi)難性的破壞。研究人員開發(fā)出一種經(jīng)濟(jì)有效的方法，用膨脹苯乙烯（EPS）土工泡沫塊對管道進(jìn)行保護(hù)，并基于先進(jìn)的三維計(jì)算機(jī)模型，評估了在水平斷層破裂情況下，由這種土工泡沫塊所保護(hù)的管道的機(jī)械性能。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，它們可以在斷層破裂時(shí)自壓縮，從而減少周圍土壤對管道施加的壓力，保證了管道即使遭遇水平斷層破裂的情況時(shí)仍可正常運(yùn)行。
以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述結(jié)論？
A土工泡沫塊是一種廉價(jià)輕質(zhì)材料的聚合物，抗壓性較低
B土工泡沫塊保護(hù)下的管道可以承受極高強(qiáng)度的構(gòu)造變形
C三維計(jì)算機(jī)模型評估了土工泡沫塊所保護(hù)的管道的機(jī)械性能
D土工泡沫塊這種材料可變形，因而具有出色的保護(hù)管道的性能
【答案】B【東匯達(dá)教育解析】
第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。
論點(diǎn)：它們（膨脹苯乙烯（EPS）土工泡沫塊）可以在斷層破裂時(shí)自壓縮，從而減少周圍土壤對管道施加的壓力，保證了管道即使遭遇水平斷層破裂的情況時(shí)仍可正常運(yùn)行。
本題只有論點(diǎn)，加強(qiáng)考慮補(bǔ)充論據(jù)。
第二步：逐一分析選項(xiàng)。
A項(xiàng)：該項(xiàng)說明土工泡沫塊廉價(jià)輕質(zhì)，抗壓性較低，無法說明其是否能保護(hù)管道，無法加強(qiáng)，排除；
B項(xiàng)：該項(xiàng)說明在土工泡沫塊保護(hù)下的管道可以承受極高強(qiáng)度的構(gòu)造變形，故能夠保證管道在遭遇水平斷層破裂時(shí)的正常運(yùn)行，補(bǔ)充論據(jù)，可以加強(qiáng)，保留；
C項(xiàng)：該項(xiàng)說明三維計(jì)算機(jī)模型評估了土工泡沫塊所保護(hù)的管道的機(jī)械性能，但評估結(jié)果未知，因此無法得知管道在遭遇水平斷層破裂時(shí)能否正常運(yùn)行，無法加強(qiáng)，排除;
D項(xiàng)：該項(xiàng)說明土工泡沫塊有出色的保護(hù)管道的性能，補(bǔ)充論據(jù)，可以加強(qiáng)，保留。
對比B、D兩項(xiàng)，B項(xiàng)強(qiáng)調(diào)了土工泡沫塊保護(hù)管道的結(jié)果是管道可以承受極高強(qiáng)度的構(gòu)造變形，因此，當(dāng)管道遭遇水平斷層破裂時(shí)仍能正常運(yùn)行，而D項(xiàng)僅強(qiáng)調(diào)了土工泡沫塊可以保護(hù)管道，但未說明保護(hù)后管道的強(qiáng)度如何，因此無法得知保護(hù)后管道是否能在水平斷層破裂的情況下正常運(yùn)行。B項(xiàng)與論點(diǎn)話題更接近，當(dāng)選。
故正確答案為B。
20.由于剖宮產(chǎn)分娩是無菌分娩，分娩時(shí)胎兒不會接觸到媽媽產(chǎn)道中的有益菌群，使得剖宮產(chǎn)寶寶的腸道菌群定植遲緩，影響免疫系統(tǒng)的發(fā)育，過敏風(fēng)險(xiǎn)也隨之升高。要降低剖宮產(chǎn)寶寶的過敏風(fēng)險(xiǎn)，家長們需要把好飲食關(guān)。專家指出，母乳喂養(yǎng)可降低剖宮產(chǎn)寶寶過敏風(fēng)險(xiǎn)。母乳中含有雙歧桿菌等益生菌，可幫助寶寶建立健康腸道菌群，訓(xùn)練免疫系統(tǒng)，降低過敏風(fēng)險(xiǎn)。
以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述觀點(diǎn)？
A剖宮產(chǎn)寶寶腸道健康菌群的建立，比自然分娩寶寶晚約6個月
B研究顯示，母乳喂養(yǎng)期間母親進(jìn)食易過敏食物，會增加寶寶過敏風(fēng)險(xiǎn)
C母乳致敏性低，是因?yàn)閷殞毜拿庖呦到y(tǒng)能將其中的蛋白質(zhì)識別為“自己的”
D把高致敏性的普通牛奶蛋白變成低致敏性的小分子蛋白質(zhì)，可以降低寶寶過敏的風(fēng)險(xiǎn)
【答案】C【東匯達(dá)教育解析】
第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。
論點(diǎn)：母乳喂養(yǎng)可降低剖宮產(chǎn)寶寶過敏風(fēng)險(xiǎn)。
論據(jù)：母乳中含有雙歧桿菌等益生菌，可幫助寶寶建立健康腸道菌群，訓(xùn)練免疫系統(tǒng)，降低過敏風(fēng)險(xiǎn)。
論據(jù)討論的是“母乳中含有的雙歧桿菌等益生菌可幫助寶寶降低過敏風(fēng)險(xiǎn)”，論點(diǎn)說的是“母乳喂養(yǎng)可降低剖宮產(chǎn)寶寶過敏風(fēng)險(xiǎn)”，論據(jù)和論點(diǎn)話題一致，加強(qiáng)優(yōu)先考慮補(bǔ)充論據(jù)。
第二步：逐一分析選項(xiàng)。
A項(xiàng)：該項(xiàng)是在說剖宮產(chǎn)寶寶腸道健康菌群的建立，比自然分娩寶寶晚約6個月，并未提及母乳喂養(yǎng)，話題不一致，無法加強(qiáng)，排除；
B項(xiàng)：該項(xiàng)是在說母乳喂養(yǎng)期間母親進(jìn)食易過敏食物會增加寶寶過敏風(fēng)險(xiǎn)，但并不清楚母親如果正常飲食期間母乳喂養(yǎng)會不會降低寶寶過敏風(fēng)險(xiǎn)，為無關(guān)項(xiàng)，無法加強(qiáng)，排除；
C項(xiàng)：母乳致敏性低，是因?yàn)閷殞毜拿庖呦到y(tǒng)能將其中的蛋白質(zhì)識別為“自己的”，解釋了為什么母乳喂養(yǎng)可以降低寶寶的過敏反應(yīng)，補(bǔ)充論據(jù)，當(dāng)選；
D項(xiàng)：把高致敏性的普通牛奶蛋白變成低致敏性的小分子蛋白質(zhì)，可以降低寶寶過敏的風(fēng)險(xiǎn)，是在指出其他可以降低寶寶過敏風(fēng)險(xiǎn)的辦法，但并沒提及母乳喂養(yǎng)會不會降低寶寶過敏風(fēng)險(xiǎn)，為無關(guān)項(xiàng)，無法加強(qiáng)，排除。
故正確答案為C。
