1.下列與水生動物有關的說法中，錯誤的一項是（ ）。
A.所有的水生動物在物種進化中都未曾脫離過水中生活
B.魚類的含氮排泄物中約有50%-80%是以氨的形式從腮部排泄的
C.水生動物按照棲息場所分為海洋動物和淡水動物兩種
D.在水生動物中，腔腸動物包括?？?、海蜇和珊瑚蟲等
【答案】A【東匯達教育解析】本題考查科技常識。
A.項錯誤，在物種進化的過程中，雖然許多水生動物一直保持著水生習性，但也有一些水生動物在進化過程中逐漸適應了陸地生活，如兩棲動物，兩棲動物是一類幼體在水中生活、用鰓呼吸、變態(tài)發(fā)育成成體后能在陸地生活，用肺和皮膚呼吸的動物。它們在進化過程中經(jīng)歷了從水生到陸生的轉(zhuǎn)變。
B.項正確，魚類作為水生動物，其排泄系統(tǒng)已經(jīng)適應了水生環(huán)境。含氮物質(zhì)是魚類的排泄物的重要組成部分，其中約有50%-80%的含氮排泄物是以氨的形式通過鰓部排泄到水中的。這是魚類排泄系統(tǒng)的一個重要特點。
C.項正確，水生動物根據(jù)其棲息場所的不同，可以大致分為海洋動物和淡水動物兩種。海洋動物主要生活在海洋中，而淡水動物則主要生活在淡水環(huán)境中，如河流、湖泊等。
D.項正確，腔腸動物是動物界中最低等的多細胞動物，它們的主要特征包括生活在水中、身體呈輻射對稱、體表有刺細胞、體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構成，以及體內(nèi)有消化腔和有口無肛門。腔腸動物包括海葵、海蜇、珊瑚蟲、水螅、水母等。本題為選非題，故正確答案為A。
3.即便“人生七十古來稀”還是一個規(guī)律，但是這個規(guī)律也有可能被打破，方法也比較簡單，通過良好的生活方式就可以突破這個天花板。隨著年齡增加，細胞的端粒自然也會磨損和縮短，因而出現(xiàn)衰老現(xiàn)象。但是，端粒的耗損也是可以減緩的，猶如一輛車，如果保養(yǎng)得好，使用年限也會延長。
這段文字意在說明（ ）。
A.“人生七十古來稀”這個規(guī)律可能被打破
B.良好的生活方式就是延緩衰老的簡單方法
C.人類的衰老是因為細胞端粒的磨損和縮短
D.一輛車如果保養(yǎng)得好，使用年限也會延長
【答案】B【東匯達教育解析】
文段開篇引出“‘人生七十古來稀’還是一個規(guī)律”這一話題，接著通過轉(zhuǎn)折標志詞“但是”強調(diào)這一規(guī)律有可能被打破，簡單方法就是“良好的生活方式”。然后從生物學原理的角度對此進行具體的解釋說明，并類比了車輛的保養(yǎng)。故文段重點強調(diào)延緩衰老的方法，對應B項。
A項，“規(guī)律可能被打破”表述不明確，且非對策表述，排除；
C、D項，均對應解釋說明部分，非重點，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊度梭w極速衰老的分水嶺》
4.人才的制高點決定產(chǎn)業(yè)發(fā)展的制高點。要主動融入國家重大發(fā)展戰(zhàn)略，強化人才資源與科技創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)發(fā)展的深度融合和同頻共振。特別要根據(jù)大國競爭，產(chǎn)業(yè)升級面臨的“卡脖子”清單，加大人才培養(yǎng)力度，建設一支支撐產(chǎn)業(yè)升級和功能轉(zhuǎn)化的高素質(zhì)人才隊伍，提高關系國民經(jīng)濟命脈和國家安全的核心技術自主可控能力。此外，還要健全技能人才培養(yǎng)、使用、評價、激勵制度，大規(guī)模開展職業(yè)技能培訓，弘揚精益求精的工匠精神，下大功夫打造大國工匠。
這段文字意在強調(diào)（ ）。
A.培養(yǎng)高素質(zhì)人才隊伍的重要性
B.提升人才與產(chǎn)業(yè)升級的匹配度
C.構建完善的技能人才制度體系
D.在當前弘揚工匠精神的緊迫性
【答案】B【東匯達教育解析】
文段首句鋪墊了人才對于產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要性，然后通過“此外”引導并列結構，提了兩部分對策。第一部分強調(diào)要強化人才與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的融合共振，根據(jù)產(chǎn)業(yè)“卡脖子”清單加大人才培養(yǎng)力度等。第二部分強調(diào)還要健全技能人才培養(yǎng)以及開展職業(yè)技能培訓等，以此達到工匠要求（可理解為產(chǎn)業(yè)需求）。將后文兩部分對策概括，重點講述要針對產(chǎn)業(yè)發(fā)展培養(yǎng)人才，對應B項。
A項，缺少主題詞“產(chǎn)業(yè)”，排除；
C項，缺少主題詞“產(chǎn)業(yè)”，且“技能人才”只能對應并列的第二部分，表述片面，排除；
D項，缺少主題詞“人才”“產(chǎn)業(yè)”，且“弘揚工匠精神”只能對應并列的第二部分，表述片面，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊稙楦哔|(zhì)量發(fā)展夯實人才基石》
5.戲曲是植根于鄉(xiāng)土，植根于民間的曲藝形式。千百年來，有著它孕育、生成、發(fā)展、鼎盛的歷史 ，不管哪一個時期，群眾對戲曲的關注、熱愛，才是戲曲向前發(fā)展的不竭動力和深厚 。
依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/span> ）。
A.基因 積淀 B.傳承 底蘊
C.脈絡 土壤 D.流變 根基
【答案】C【東匯達教育解析】
第一空，根據(jù)前文“千百年來，有著它孕育、生成、發(fā)展、鼎盛的歷史······”，可知橫線處要體現(xiàn)出戲曲發(fā)展的歷史過程。C項，“脈絡”指條理和頭緒，可體現(xiàn)出戲曲發(fā)展的歷史過程，D項“流變”指事物在社會環(huán)境中發(fā)生性質(zhì)、表征上的發(fā)展變化，均保留；A項“基因”無法體現(xiàn)出發(fā)展過程，排除；B項“傳承”指對前人的經(jīng)驗進行傳授和繼承并發(fā)揚發(fā)展的過程，不合文意，排除。
第二空，C項“土壤”和D項“根基”均搭配得當，但對應首句“戲曲是植根于鄉(xiāng)土”，考慮與前文完整語句形成對應，C項“土壤”更加符合文意，擇優(yōu)當選。故正確答案為C。
6.中國絕大多數(shù)的祠廟都采用對稱的布局，擁有嚴謹?shù)闹休S線，顯得（ ）有余，靈活不足，晉祠也有中軸線，但并非直線，而是一條微妙的折線，兩側布局保持均衡又不強求對稱，于莊嚴之中（ ）自由靈動之氣。
A.恢宏 體現(xiàn)
B.肅穆 蘊含
C.典雅 映射
D.規(guī)整 展示
【答案】B【東匯達教育解析】
第一空，搭配“祠廟”，根據(jù)文意可知，橫線處所填詞語應與“靈活”意思相反，且與“采用對稱的布局，擁有嚴謹?shù)闹休S線”形成對應。B項“肅穆”指嚴肅莊重安靜，D項“規(guī)整”指符合一定的標準，整齊劃一，符合文意，均保留；A項“恢宏”指寬闊，廣大，形容大度，與文意無關，排除；C項“典雅”形容優(yōu)美大方而不俗氣，與文意無關，排除。
第二空，搭配“靈動之氣”，根據(jù)“于莊嚴之中”可知，所填詞語體現(xiàn)晉祠莊嚴中又包含靈動之意。B項“蘊含”指包含在內(nèi)，符合文意，當選；D項“展示”清楚地擺出來或明顯地表現(xiàn)出來，與文意不符，排除。故正確答案為B。
7.在英國潮濕的樹林里，到處覆蓋著灰白色的地衣，灰白色型樺尺蛾個體在這樣的環(huán)境中偽裝得很好，因此數(shù)量比深色型個體更多。但工業(yè)革命時期，它們棲息的環(huán)境被黑色的煙塵遮蓋，深色的個體因而獲得了更好的偽裝，數(shù)量也因此（ ）。
A.下降 B.失衡
C波動 D.逆轉(zhuǎn)
【答案】D【東匯達教育解析】
文段先講樹林里到處覆蓋著灰白色的地衣，灰白色型樺尺蛾偽裝得好，所以數(shù)量比深色型個體多。后文講棲息的環(huán)境被黑色遮蓋，深色的樺尺蛾能更好的偽裝，所以數(shù)量也就由少變多了，且根據(jù)文中轉(zhuǎn)折詞“但”可知，情況向相反的方向改變了，D項“逆轉(zhuǎn)”指情況向相反的方向轉(zhuǎn)化，符合文意，當選。
A項“下降”指減少，與文意相反，排除；B項“失衡”意為不平衡，與文意無關，排除；C項“波動”指起伏不定、不穩(wěn)定，但不能明確指增多，排除。故正確答案為D。
8.適應新職業(yè)需求的變化而調(diào)整學科專業(yè)，是高等教育發(fā)展的必然趨勢，是服務于國家建設和行業(yè)發(fā)展需要的一種 調(diào)整。眼下的新技術、新行業(yè)要求從業(yè)者具備交叉學科知識，掌握前沿工具，擁有較強的實踐能力，優(yōu)化專業(yè)設置，就應該 地培養(yǎng)人才，這正是對打破教育與職業(yè)銜接癥結的嘗試。
依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/span> ）。
A.整體 腳踏實地
B.長期 千方百計
C.嚴肅 有的放矢
D動態(tài) 量體裁衣
【答案】D【東匯達教育解析】
第一空，根據(jù)前文“適應新職業(yè)需求的變化而調(diào)整學科專業(yè)”可知，空處應表達出“學科專業(yè)”需要隨著“國家建設和行業(yè)發(fā)展”的進程不斷調(diào)整之意。D項“動態(tài)”指（事情）變化發(fā)展的情況，或事物運動變化狀態(tài)，填入文段可表達出“學科專業(yè)”隨著國家建設和行業(yè)發(fā)展需要的變化而不斷調(diào)整之意，與文意相符，當選。A項“整體”指整個集體或整個事物的全部，與文意不符，排除；B項“長期”指長時期，長時間，文段并未指明“學科專業(yè)”的調(diào)整有短時間內(nèi)無法調(diào)整過來之意，與文意不符，排除；C項“嚴肅”指（神情、氣氛等）使人感到敬畏的，或（作風、態(tài)度等）嚴格認真，或使某事物嚴肅，與文意不符，排除。
第二空，代入驗證，“量體裁衣”指按照身材剪裁衣裳，比喻根據(jù)實際情況辦事。填入文段可表達出“培養(yǎng)人才”要適應新時代的人才需求之意，邏輯貫通，語義恰當，當選。故正確答案為D。
【文段出處】《光明夜讀|調(diào)整高校20%左右學科專業(yè)，量體裁衣培養(yǎng)人才》
9.下列屬于行政強制措施種類的是（ ）。
A.限制公民人身自由
B.劃撥存款、匯款
C.警告、通報批評
D.暫扣許可證件、降低資質(zhì)等級、吊銷許可證件
【答案】A【東匯達教育解析】本題考查法律常識。
A項正確，根據(jù)《行政強制法》第九條規(guī)定：“行政強制措施的種類：（一）限制公民人身自由；（二）查封場所、設施或者財物；（三）扣押財物；（四）凍結存款、匯款；（五）其他行政強制措施?！毕拗乒袢松碜杂蓪儆谛姓娭拼胧?。
B項錯誤，根據(jù)《行政強制法》第十二條規(guī)定：“行政強制執(zhí)行的方式：（一）加處罰款或者滯納金；（二）劃撥存款、匯款；（三）拍賣或者依法處理查封、扣押的場所、設施或者財物；（四）排除妨礙、恢復原狀；（五）代履行；（六）其他強制執(zhí)行方式。”劃撥存款、匯款屬于行政強制執(zhí)行不屬于行政強制措施。
C、D項錯誤，根據(jù)《行政處罰法》第九條規(guī)定：“行政處罰的種類：（一）警告、通報批評；（二）罰款、沒收違法所得、沒收非法財物；（三）暫扣許可證件、降低資質(zhì)等級、吊銷許可證件；（四）限制開展生產(chǎn)經(jīng)營活動、責令停產(chǎn)停業(yè)、責令關閉、限制從業(yè)；（五）行政拘留；（六）法律、行政法規(guī)規(guī)定的其他行政處罰?！本?、通報批評和暫扣許可證件、降低資質(zhì)等級、吊銷許可證件屬于行政處罰不屬于行政強制措施。故正確答案為A。
10.關于合同的違約責任，以下說法錯誤的是（ ）。
A.當事人一方不履行合同義務或者履行合同義務不符合約定的，應當承擔違約責任
B.當事人遲延履行合同后發(fā)生不可抗力的，不免除其違約責任
C.當事人可以約定違約金數(shù)額，約定的違約金數(shù)額不得高于實際損失
D當事人約定違約金及定金的，一方違約時，對方可以選擇適用違約金或者定金條款
【答案】C【東匯達教育解析】本題考查法律常識。
A項正確，根據(jù)《民法典》第五百七十七條規(guī)定：“當事人一方不履行合同義務或者履行合同義務不符合約定的，應當承擔繼續(xù)履行、采取補救措施或者賠償損失等違約責任?！?/span>
B項正確，根據(jù)《民法典》第五百九十條規(guī)定：“當事人一方因不可抗力不能履行合同的，根據(jù)不可抗力的影響，部分或者全部免除責任，但是法律另有規(guī)定的除外。因不可抗力不能履行合同的，應當及時通知對方，以減輕可能給對方造成的損失，并應當在合理期限內(nèi)提供證明。當事人遲延履行后發(fā)生不可抗力的，不免除其違約責任?！?/span>
C項錯誤，根據(jù)《民法典》第五百八十五條規(guī)定：“當事人可以約定一方違約時應當根據(jù)違約情況向?qū)Ψ街Ц兑欢〝?shù)額的違約金，也可以約定因違約產(chǎn)生的損失賠償額的計算方法。約定的違約金低于造成的損失的，人民法院或者仲裁機構可以根據(jù)當事人的請求予以增加；約定的違約金過分高于造成的損失的，人民法院或者仲裁機構可以根據(jù)當事人的請求予以適當減少。當事人就遲延履行約定違約金的，違約方支付違約金后，還應當履行債務?！?/span>
D項正確，根據(jù)《民法典》第五百八十八條第一款規(guī)定：“當事人既約定違約金，又約定定金的，一方違約時，對方可以選擇適用違約金或者定金條款?！北绢}為選非題，故正確答案為C。
11.高校的后勤服務，已經(jīng)逐漸改變只提供統(tǒng)一的基本生活服務的模式，引入更多個性化、差異化的服務，這是適應社會發(fā)展、學生需求變化作出的 調(diào)整。
填入橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/span> ）。
A.與時俱進
B.銳意進取
C.吐故納新
D.日新月異
【答案】A【東匯達教育解析】
根據(jù)橫線前“適應社會發(fā)展、學生需求變化”可知，這樣的調(diào)整是隨著社會發(fā)展而變化的，所填詞語應體現(xiàn)此意。A項“與時俱進”指行動與時代一起進步，符合文意，當選。
B項“銳意進取”指意志堅決地追求上進，下決心強化，力圖有所作為，不能體現(xiàn)與時代一同進步，與文意不符，排除；C項“吐故納新”比喻揚棄舊的、不好的，吸收新的，好的，文中并未體現(xiàn)拋棄舊的不好的，且未體現(xiàn)出同時代發(fā)展之義，與文意不符，排除；D項“日新月異”指每天都在更新，每月都有變化，與“調(diào)整”搭配不當，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊洞髮W洗澡一次近20元，算哪門子的“高層次需求”？》
12.從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，便之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。（ ）
【答案】B【東匯達教育解析】元素組成相同，都是五角星和線條組成，優(yōu)先考慮位置關系。觀察發(fā)現(xiàn)，題干紅色線段每次都逆時針旋轉(zhuǎn)72度得到下一個圖，綠色線段每次都逆時針旋轉(zhuǎn)36度得到下一個圖。如下圖：
照此規(guī)律，只有B選項符合。故正確答案為B。
13從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。（ ）
【答案】B【東匯達教育解析】題干元素組成相同，優(yōu)先考慮位置規(guī)律。第一組圖形中，每個圖形順時針旋轉(zhuǎn)90°，因此第二組圖形也應該符合此規(guī)律，只有B項符合此規(guī)律。故正確答案為B。
14.綠色技術是指遵循生態(tài)原理和生態(tài)經(jīng)濟規(guī)律，節(jié)約資源和能源，避免、消除或減輕生態(tài)環(huán)境污染和破壞，生態(tài)負效應最小的“無公害化”或“少公害化”技術、工藝和產(chǎn)品的總稱。
根據(jù)上述定義，下列不屬于綠色技術的是（ ）。
A.循環(huán)再生技術
B.污染控制和預防技術
C.廢棄物最少化技術
D.紅樹林快速恢復和重建技術
【答案】D【東匯達教育解析】
第一步：找出定義關鍵詞。“遵循生態(tài)原理和生態(tài)經(jīng)濟規(guī)律，節(jié)約資源和能源”、“避免、消除或減輕生態(tài)環(huán)境污染和破壞，生態(tài)負效應最小的‘無公害化’或‘少公害化’技術、工藝和產(chǎn)品的總稱”。
第二步：逐一分析選項。A項：循環(huán)再生技術可以避免資源的浪費節(jié)約資源和能源，符合“遵循生態(tài)原理和生態(tài)經(jīng)濟規(guī)律，節(jié)約資源和能源”，符合定義，排除；
B項：污染控制和預防技術，在目前市場上主要是提高現(xiàn)有資源的利用率和尋找新的替代能源，從而減少污染，符合“避免、消除或減輕生態(tài)環(huán)境污染和破壞，生態(tài)負效應最小的‘無公害化’或‘少公害化’技術、工藝和產(chǎn)品的總稱”，符合定義，排除；
C項：廢棄物最少化屬于減輕環(huán)境污染，符合“避免、消除或減輕生態(tài)環(huán)境污染和破壞，生態(tài)負效應最小的‘無公害化’或‘少公害化’技術、工藝和產(chǎn)品的總稱”，符合定義，排除；
D項：恢復、重建技術強調(diào)的是這個技術可以恢復紅樹林，未涉及節(jié)約資源和能源，不符合“遵循生態(tài)原理和生態(tài)經(jīng)濟規(guī)律，節(jié)約資源和能源”，不符合定義，當選。本題為選非題，故正確答案為D。
15.林分指內(nèi)部特征基本一致并與周圍林木區(qū)城有顯著差異的林地，區(qū)別林分的主要特征有樹種組成、森林起源、林相、林齡、疏密度、地位級、林型等。不同林分，要求采取不同的森林經(jīng)營措施，劃分林分大小，主要從經(jīng)營角度考慮，各國對林分最低面積有不同規(guī)定，一般不小于1公頃。
根據(jù)上述定義，下列屬于林分的是（ ）。
A.甲省第五次森林資源普查結果顯示，全省天然林面積已達8472.9萬畝
B.乙縣決定對占地494畝、樹齡平均20年的狹長生態(tài)廊道進行提升改造
C.丙區(qū)致力營造異齡混交復層林，將單一樹種變?yōu)槠贩N多樣的生態(tài)林景觀
D.丁村600畝山地都種上了蘋果樹，與鄰村的梨樹林、桃樹林等交相輝映
【答案】D【東匯達教育解析】
第一步：找出定義關鍵詞。“內(nèi)部特征基本一致并與周圍林木區(qū)城有顯著差異的林地”、“區(qū)別林分的主要特征有樹種組成、森林起源、林相、林齡、疏密度、地位級、林型等”、“一般不小于1公頃”。
第二步：逐一分析選項。
A項：甲省天然林面積已達8472.9萬畝，未體現(xiàn)其內(nèi)部林地的差異，不符合“內(nèi)部特征基本一致并與周圍林木區(qū)城有顯著差異的林地”、“區(qū)別林分的主要特征有樹種組成、森林起源、林相、林齡、疏密度、地位級、林型等”，不符合定義，排除；
B項：乙縣對生態(tài)廊道進行提升改造，未體現(xiàn)其內(nèi)部林地的差異，不符合“內(nèi)部特征基本一致并與周圍林木區(qū)城有顯著差異的林地”、“區(qū)別林分的主要特征有樹種組成、森林起源、林相、林齡、疏密度、地位級、林型等”，不符合定義，排除；
C項：丙區(qū)將單一樹種變?yōu)槠贩N多樣的生態(tài)林景觀，是在同一片區(qū)域種植不同的林木，且并不明確種植面積，不符合“內(nèi)部特征基本一致并與周圍林木區(qū)城有顯著差異的林地”、“區(qū)別林分的主要特征有樹種組成、森林起源、林相、林齡、疏密度、地位級、林型等”、“一般不小于1公頃”，不符合定義，排除；
D項：丁村山地種上了蘋果樹，與鄰村的梨樹林、桃樹林有明顯差異，符合“內(nèi)部特征基本一致并與周圍林木區(qū)城有顯著差異的林地”、“區(qū)別林分的主要特征有樹種組成、森林起源、林相、林齡、疏密度、地位級、林型等”，符合定義，當選。故正確答案為D。
16.掃地：出門
A.推推：搡搡
B.指桑：罵槐
C.割袍：斷義
D.關門：打狗
【答案】D【東匯達教育解析】
第一步：判斷題干詞語間邏輯關系。先掃地，后出門，二者為時間先后的對應關系。
第二步：判斷選項詞語間邏輯關系。
A項：推和搡都是指向外用力使物體移動，二者為近義關系，與題干邏輯關系不一致，排除；
B項：指桑罵槐意思是指著桑樹數(shù)落槐樹，比喻表面上罵這個人，實際上罵那個人，指桑是方式，罵槐是目的，二者為方式目的的對應關系，與題干邏輯關系不一致，排除；
C項：割袍斷義是指將袍子割掉，將情義斷了，割袍象征斷義，二者為比喻象征義，與題干邏輯關系不一致，排除；
D項：先關門，后打狗，二者為時間先后的對應關系，與題干邏輯關系一致，當選。故正確答案為D。
17.筆墨：字畫
A.建材：樓宇
B.實踐：真理
C.科學：知識
D.電流：電腦
【答案】A【東匯達教育解析】
第一步：判斷題干詞語間邏輯關系。筆墨可指文字或文章，是字畫的組成部分，二者為組成關系。
第二步：判斷選項詞語間邏輯關系。
A項：建材是樓宇的組成部分，二者為組成關系，與題干邏輯關系一致，當選；
B項：實踐可以得出真理，同時真理也可以指導實踐，二者為相互作用的對應關系，與題干邏輯關系不一致，排除；
C項：科學知識，二者為偏正關系，與題干邏輯關系不一致，排除；
D項：只有有了電流，電腦才可以使用，電流是使用電腦的必要條件，二者為必要條件的對應關系，與題干邏輯關系不一致，排除。故正確答案為A。
2.
19.市場上銷售的某款牙膏的廣告宣稱，該牙膏添加了特殊成分，具有“促進幼兒長牙”“修補牙洞”“閉合牙縫”“讓牙齒再生”等功效，長期使用可以達到“治愈齲齒”的效果。
以下哪項如果為真，最能質(zhì)疑該廣告的真實性？（ ）
A.氟化物可抑制牙菌斑生長，向牙膏中添加氟化物可以有效預防齲齒
B.齲齒發(fā)生從牙釉質(zhì)表面脫礦開始，到逐漸產(chǎn)生齲洞，該過程不可逆轉(zhuǎn)
C.專家認為，保護牙齒的最佳方法就是保持良好的口腔衛(wèi)生和飲食習慣
D.人的一生只有兩副牙齒，0～6歲左右生出乳牙，6～12歲左右替換為恒牙
【答案】B【東匯達教育解析】
第一步：找出論點和論據(jù)。論點：牙膏添加了特殊成分，具有“促進幼兒長牙”“修補牙洞”“閉合牙縫”“讓牙齒再生”等功效，長期使用可以達到“治愈齲齒”的效果。論據(jù)：無。第二步：逐一分析選項。
A項：該項說明氟化物可以預防齲齒，論點討論的是長期使用添加了特殊成分的牙膏是否可以治愈齲齒，話題不一致，不能削弱，排除；
B項：該項說明產(chǎn)生齲齒的過程是不可逆轉(zhuǎn)的，所以齲齒一旦產(chǎn)生是無法治愈的，否定了論點，當選；
C項：該項說明專家認為保護牙齒的方法有哪些，論點討論的是長期使用添加了特殊成分的牙膏是否可以治愈齲齒，話題不一致，不能削弱，排除；
D項：該項說明牙齒的生長與替換年齡，論點討論的是長期使用添加了特殊成分的牙膏是否可以治愈齲齒，話題不一致，不能削弱，排除。故正確答案為B
20.暗示定律，是指在沒有對抗的條件下，用含蓄的方式，誘導他人的心理，對其行為產(chǎn)生影響。被誘導的人,按照一定的方法或行動，接受某種觀點或意見，使其思想、行為與暗示者期望的目標相符合。
根據(jù)上述定義，下列不屬于暗示定律的是（ ）。
A.銷售人員告訴甲，他剛才試喝的水是來自高海拔的雪山礦泉水，含有特殊的礦物質(zhì)，甲頓時感覺口中有一股特別的甘甜
B.乙31歲，大學畢業(yè)9年仍未婚，每次一回家，母親就打開電視拉他一起看相親節(jié)目，不時點評女嘉賓
C.丙到商場購物，看到標價1200元一雙的鞋子打折后400元一雙，毫不猶豫地購買了一雙，并頗感實惠
D丁平時最大的愛好就是睡懶覺，早晨醒來常告訴自己很困，還需要再睡一會兒，結果又多睡了一個小時
【答案】D【東匯達教育解析】
第一步：找出定義關鍵詞。“用含蓄的方式，誘導他人的心理，對其行為產(chǎn)生影響”、“被誘導的人，按照一定的方法或行動，接受某種觀點或意見”、“使其思想、行為與暗示者期望的目標相符合”。
第二步：逐一分析選項。
A項：銷售人員告訴甲剛才喝的中含有特殊的礦物質(zhì)，甲頓感口中有特別的甘甜，符合“用含蓄的方式，誘導他人的心理，對其行為產(chǎn)生影響”、“被誘導的人，按照一定的方法或行動，接受某種觀點或意見”、“使其思想、行為與暗示者期望的目標相符合”，符合定義，排除；
B項：母親拉著大齡未婚的乙看相親節(jié)目，是希望乙早點結婚，符合“用含蓄的方式，誘導他人的心理，對其行為產(chǎn)生影響”、“被誘導的人，按照一定的方法或行動，接受某種觀點或意見”、“使其思想、行為與暗示者期望的目標相符合”，符合定義，排除；
C項：丙看到標價1200元一雙的鞋子打折后400元一雙，毫不猶豫地購買并頗感實惠，是銷售人員利用優(yōu)惠力度大的標價來吸引顧客購買，符合“用含蓄的方式，誘導他人的心理，對其行為產(chǎn)生影響”、“被誘導的人，按照一定的方法或行動，接受某種觀點或意見”、“使其思想、行為與暗示者期望的目標相符合”，符合定義，排除；
D項：丁愛好睡懶覺，早晨醒來暗示可以自己繼續(xù)睡下去，是自己暗示自己，并不是誘導他人，不符合“用含蓄的方式，誘導他人的心理，對其行為產(chǎn)生影響”，不符合定義，當選。本題為選非題，故正確答案為D。
